“巴西学者眼中的《习近平谈治国理政》”特刊在线首发式举行

“巴西学者眼中的《习近平谈治国理政》”特刊在线首发式举行

  中新网圣保罗6月22日电  (记者  莫成雄)当地时间6月22日,中国驻巴西使馆同巴西瓦加斯基金会巴中关系研究中心、《今日中国》杂志社联合举办“巴西学者眼中的《习近平谈治国理政》”特刊在线首发仪式。

  中国驻巴西大使杨万明出席并发表题为《引领时代精神 彰显世界情怀》的主旨演讲。巴西前众议长雷贝洛,瓦加斯基金会巴中关系研究中心主任高文勇、《今日中国》杂志社代表及多位特刊撰稿学者出席。活动在中国驻巴西使馆优兔频道及《今日中国》杂志新媒体平台直播。

图为巴西前众议长雷贝洛出席在线首发式并致辞。 中国驻巴西使馆 供图

  杨万明祝贺“巴西学者眼中的《习近平谈治国理政》”特刊首发并表示,特刊汇集了众多巴西学者对习近平治国理政理念的深入思考,对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻理解,充分体现了巴西社会各界对习近平主席和中国共产党治国理政经验和智慧的关注、赞赏和认同,体现了巴西广大学界增进中巴交流互鉴的热情。

  杨万明围绕人民至上的情怀、守正创新的探索、兼济天下的担当三大鲜明特征,深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义。杨万明表示,中国共产党即将迎来百年华诞。100年来,中国共产党团结带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路,取得举世瞩目的伟大成就。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶,集中反映了新时代中国共产党和国家在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域的重大思想理念和战略方略,提出了一系列具有开创性、引领性、战略性的新思想新观点新论断。这既是新时代中国共产党的精神旗帜,也为促进人类和平与发展事业贡献了中国方案。

  杨万明表示,中国特色社会主义道路既根植于中国国情,也根据时代和实践变化与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义发展新境界。当前,中国正积极贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明五项建设事业协调可持续发展。这是习近平治国理政思想的最新实践和最新结晶。

  杨万明强调,推动构建人类命运共同体是习近平外交思想核心理念,已写入中国共产党党章和中国宪法。中国和巴西分别是东西半球最大的发展中国家,有着追求国家富强、谋求民众幸福的共同目标。中国将继续同巴西及各国人民同心协力,增进治理互鉴、促进文明交流,携手建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

图为巴方与会嘉宾和学者通过视频方式出席在线首发式。 中国驻巴西使馆 供图

  巴西前众议长雷贝洛回顾了中国共产党团结带领中国人民实现独立、解放、发展的光辉历程,祝贺在中共百年华诞之际首发“巴西学者眼中的《习近平谈治国理政》”特刊。雷贝洛表示,相信巴西学者对习近平主席执政方略的解读将有利于增进巴中互鉴,深化双边合作。

  巴方与会嘉宾和学者共祝中国共产党百年华诞并表示,《习近平谈治国理政》内容丰富、思想深邃,聚焦中国和世界发展的重大理论和现实问题,提出一系列具有开创性的新理念、新主张,是领略习近平主席大国领袖风范和卓越执政智慧的窗口,也是深入了解新时代中国共产党治国理政方略的钥匙。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,中国共产党凭借坚强有力的领导和卓越的治国治党能力,率先控制疫情、如期实现脱贫攻坚目标,取得了举世瞩目的发展成就。巴学界愿积极发挥桥梁纽带作用,增进巴中交流互鉴,造福两国人民。

  “巴西学者眼中的《习近平谈治国理政》”特刊共收录22篇巴西知名学者原创撰文,由《今日中国》葡语杂志汇编发行。特刊分为治理、民生、外交、合作四大板块,巴西学者在撰文中畅谈研读《习近平谈治国理政》心得,结合中国共产党十八大以来中国经济、社会、民生、科创、环保、国际合作等领域瞩目成果,分享对习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义、时代价值和世界意义的看法和体会,倡议巴西各界积极研究习近平治理之道和中国特色发展道路优势,从中汲取国家治理和发展的宝贵经验。(完)

【编辑:王诗尧】

美“威尔伯”号驱逐舰穿航台湾海峡 东部战区回应

美“威尔伯”号驱逐舰穿航台湾海峡 东部战区回应

  中新网6月23日电 据东部战区政治宣传局官方微信消息,东部战区新闻发言人今日就美“威尔伯”号驱逐舰穿航台湾海峡发表谈话。东部战区新闻发言人张春晖空军大校表示,6月22日,美“威尔伯”号导弹驱逐舰穿航台湾海峡并公开炒作。中国人民解放军东部战区组织海空兵力全程跟监警戒。

  张春晖称,美方故伎重施在台海滋事搅局,是对地区安全局势的蓄意破坏,对台海和平稳定的严重危害,充分说明美是地区安全风险的最大制造者,我们对此表示坚决反对。东部战区部队时刻保持高度戒备,随时应对一切威胁挑衅,坚决捍卫国家主权和领土完整。

【编辑:罗攀】

世所罕见!浙江千年古刹这朵花冲上热搜 网友纷纷许愿

世所罕见!浙江千年古刹这朵花冲上热搜 网友纷纷许愿

都市快报报道 这两天,#浙江天台发现8株并蒂莲#冲上微博热搜第三位。

有网友说只在新闻里见过,很想亲眼见见,还有网友留言许愿,希望能蹭到好运。

昨天下午,我来到天台山护国寺,寺院里的师父们正在将并蒂莲从莲花池里一一搬出,放到大殿右侧的空地上,用护栏围了起来。

一位照看莲花的师父说,大院里一共有2000多盆莲花,是寺里四年来陆续从山东购置的。这些莲花即将迎来绽放的盛景,6月以来,每隔几天都有新的并蒂莲出现,到目前为止,一共是12株,其中一枝为极为罕见的三头并蒂“品字莲”。

他说,并蒂莲火了以后,来看的人也多,为了方便来客观赏,以及保护莲花,他们特意把并蒂莲搬出来,“这样来看并蒂莲的人就不用一盆一盆去找了。”

在这里,我遇到了摄影师许斌,网上传开的天台并蒂莲照片正是他拍的。

他是护国寺的常客,在他的相机里,记录着护国寺的一年四季。春天的竹,夏天的莲,秋天的落叶,冬天的雪。在他眼里,护国寺并不算大的寺院里,有着格外的精致。

半个月之前,护国寺的莲花含苞待放,“很意外,我在镜头里发现一枝并蒂莲。”许斌说,这是护国寺种莲花的第四年,前三年他也拍了很多莲花的照片,但从没有拍到过并蒂莲,他把消息告诉寺院里的师父,师父们也惊喜。

前天,许斌将护国寺并蒂莲的照片整理之后,配了一篇介绍护国寺的小短文发到网上,希望将这份幸运分享给更多的人,他说,自己也没想到,就把护国寺的并蒂莲送上了热搜。

杭州橙友也晒出自己拍到的并蒂莲

昨天,橙友“晴空万里1”也在“橙柿互动”上传了自己在杭州八卦田景区拍到的并蒂莲:“今天运气好啊,小编,并蒂莲今年总算拍到了,是毛难得一见的啊!”

并蒂莲相当于植物中的双胞胎,生成几率非常低,大概十万分之一,只能自然生成,不可人工复制,所以非常珍贵。而三头的并蒂莲则是更稀罕了。

杭州有位“荷花爷爷”李志炎,曾是杭州植物园园长,退休后在周浦自己租了几十亩地种荷花,现在是浙江省最大的荷花种质资源圃。他认为,荷花开并蒂莲或许和概率有关,种植面积广出现并蒂莲的概率相对会高些。

他说,浙江有个专门培育并蒂莲的地方,就是武义的“十里荷花物种园”,2013年就开始研究培育并蒂莲了。

武义柳城种植莲子已有近千年的历史,宣莲种植面积达到5000余亩,更被誉为“江南第一荷花之乡”。这里的负责人王核说,经过多年的种植培育和摸索,他认为并蒂莲的出现不是偶然的,而是存在一些规律的。

去年,2亩试验田里,长出了50多株并蒂莲,今年到目前为止已经出现89株并蒂莲。

关于并蒂莲的产生原因,科学界有多种猜测,其中一种理论认为,双生植物比单生植物历史更悠久,因此并蒂莲可能是一种荷花的“返祖”现象。根据这一理论,王核对并蒂莲集中出现的莲田挖取莲根,把长出并蒂莲的莲根移植到另一片莲田,“第二年这株荷根会长出多朵荷花,可能都不是并蒂莲,但也有可能再开出一朵,我们就把这株荷花的莲根再进行移植,这样一代一代不断优化,开出并蒂莲的概率就越来越高了。”

说到护国寺三头并蒂的品字莲,他也惊叹不已,“世所罕见。”

他还说,从护国寺“品字莲”的照片看,再有个三天左右,它就会绽放,“第一天会开出一个小口,第二天才会全部打开,而且是晨开午闭,凌晨开放,下午闭合,所以最好的观赏时间是早晨。”

让文质兼美的红色作品走进语文教材

让文质兼美的红色作品走进语文教材

  【专家点评】

  落实革命传统教育、弘扬革命传统文化是中小学语文教育的重要使命。新中国成立以来,不同历史时期的语文教材都高度重视革命传统课文、红色艺术作品的遴选和编排,2017年秋季启用的统编语文教材更是在这方面做出了积极探索。

  该套教材包括义务教育阶段共18册、高中必修和选择性必修共5册,其中与革命传统直接相关的课文近百篇,大致按4∶3∶3的比例分布在小、初、高三阶段。这些课文可分为四类:革命英雄人物代表作及反映其生平事迹的传记和文学作品;反映党领导人民走过革命、建设、改革伟大历程的作品;有关革命传统人物、事件、节日纪念日等方面的新闻、通讯、报告、演讲等;阐发革命理念和革命精神的论文与杂文。同时,与课文内容相关的革命圣地、革命旧址和文物等摄影作品以及国画、油画和书法作品等也以插图形式纳入课本,图文并茂、相得益彰。

  整体来看,统编语文教材中的革命传统课文和红色艺术作品以中国共产党筚路蓝缕、矢志不渝的百年奋斗为主线,涵盖了不同历史时期形成的光荣传统,展现出革命传统文化的延续性、发展性和时代性。编写者依据语文学科教文育人、以文化人的特点,遴选文质兼美的典范作品,并根据学生的认知特点和生活实际,循序渐进地编排到不同人文主题的教材单元中,鲜明彰显了新时期革命传统教育的育人立意:激发学生对革命领袖和英雄人物的崇敬之心、学习意愿,感受他们忘我奉献、艰苦创业、团结拼搏的高尚品质;提高学生的政治觉悟和思想认识水平,增进对党和祖国的深厚感情,传承红色基因,坚定“四个自信”;通过先贤示范引领、革命精神感召和社会主义建设伟大成就激励,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成为中华民族伟大复兴而奋斗的持久动力。

  教材仅是课程与教学链条中的一环,把革命传统课文、红色文艺作品的育人立意落到实处,有赖于教育工作者的努力。首先,要坚持以文本分析为基础,通过问题设计和任务驱动带领学生梳理课文内容,从具体可感的故事和真实动人的语言入手体悟革命传统。其次,要坚持以内容整合为导向,通过主题教学、专题教学等手段,把分布于不同学段和年级教材中的革命传统课文、红色艺术作品整合起来,适当补充政治、历史、时事新闻类材料,供学生在多向度比照中深入挖掘革命精神的内涵和价值。第三,要坚持书本学习和跨媒介学习相结合,利用信息技术和多媒体手段拓展教学资源、创设教学情境,调动学生情感体验和学习热情。第四,要坚持课内学习和语文综合实践活动相结合,围绕革命传统课文、红色艺术作品组织演讲、朗诵、知识竞赛、调查访谈、参观考察等实践活动,引导学生们深刻理解、知行合一。

  习近平总书记强调:“对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。”语文教材建设是国家事权,基于统编语文教材开展革命传统教育是强基固本的铸魂工程,理应成为教材研究者、编写者和使用者持续关注并锐意探索的重要课题。

  【作者:李煜晖,系北京师范大学文学院副教授、中小学(含中职)国家语文教材建设重点研究基地办公室主任】

【编辑:苑菁菁】